pack de batteries rechargeables NiMHaccepte les paramètres personnalisés
①Tension personnalisée : 2,4/3,6/4,8/6/7,2/9,6/12 V, etc.②Forme personnalisée : en ligne, en broche, en T, en x, en H, en M, etc. (série et parallèle selon les besoins)③Fiches personnalisées : fiches SM, fiches JST, fiches à trou rond Odamiya, fiches 2p, 3p, etc.④Capacité unitaire : 600-2600 mAh au choix (capacité réelle, pas de fausse indication)⑤Emballage personnalisé : emballage industriel écologique (des gaines personnalisées peuvent être imprimées)Calcul du temps de charge1. Lorsque le courant de charge est inférieur ou égal à 5 % de la capacité de la batterie :Temps de charge (heures) = capacité (mAh) × 1,6 ÷ courant de charge (MA)2. Lorsque le courant de charge est supérieur à 5 % de la capacité et inférieur ou égal à 10 % :Temps de charge (heures) = capacité (mAh) × 1,5 ÷ courant de charge (MA)3. Lorsque le courant de charge est supérieur à 10 % de la capacité et inférieur ou égal à 15 % : temps de charge (heures) = capacité (mAh) × 1,3 ÷ courant de charge (MA)4. Le courant de charge est supérieur à 15 % de la capacité et inférieur ou égal à 20 % : temps de charge (heures) = capacité (mAh) × 1,2 ÷ courant de charge (MA)5. Le courant de charge est supérieur à 20 % de la capacité : temps de charge (heures) = capacité (mAh) × 1,1 ÷ courant de charge (MA)Précautions d'emploi1. Assurez-vous que la batterie est propre et distinguez les électrodes positive et négative avant utilisation. (Le fil rouge représente le pôle positif, le fil noir ou bleu le pôle négatif).2. L'utilisation des appareils électriques nécessite une installation correcte de la batterie. Ne placez pas la batterie près du feu, ne l'incinérez pas, ne la court-circuitez pas et ne la démontez pas, et évitez la lumière directe du soleil et l'humidité.3. Ne mélangez pas des batteries anciennes et neuves ni des types de batteries différents4. Veuillez conserver l'emballage d'origine avant utilisation. Si le produit n'est pas utilisé pendant longtemps, veuillez retirer la batterie.
|